Uşaqlar və Yeniyetmələr üçün Psixoloji Testlər

Uşaqlar və Yeniyetmələr üçün Psixoloji Testlər Nə İşə Yarayır?

Uşaqlar və yeniyetmələr üçün psixoloji testlər bilişsel bacarıqların, emosional vəziyyətin, davranış nümunələrinin və inkişaf proseslərinin əhatəli şəkildə qiymətləndirilməsini təmin edən standartlaşdırılmış ölçmə vasitələridir. Bu testlər uşağın akademik uğur səviyyəsini, öyrənmə tərzini, diqqət qabiliyyətini, yaddaş funksiyalarını, problem həll bacarıqlarını, sosial uyğunlaşma səviyyəsini və emosional fəaliyyətini obyektiv şəkildə ortaya qoyur. Psixoloji testlər öyrənmə çətinliyi, diqqət çatışmazlığı, inkişaf geriləməsi, davranış problemləri və ya emosional çətinliklərin erkən dövrdə aşkar edilməsinə imkan tanıyır. Diaqnoz proseslərinə yön verən bu qiymətləndirmələr uşağa məxsus güclü tərəflərin müəyyənləşdirilməsini və dəstəklənməsi lazım olan sahələrin aydınlaşdırılmasını təmin edir. Beləliklə təsirli və fərdiləşdirilmiş müalicə planları formalaşdırıla bilər.

Uşaqlar və Yeniyetmələr üçün Psixoloji Testlər Nə üçün Vacibdir?

Uşaqlıq və yeniyetməlik dövründə qarşılaşılan problemlərin arxasında dayanan səbəbləri anlamaq həmişə asan deyil. Bir uşağın məktəb uğursuzluğu, davranış problemləri və ya sosial uyğunlaşma çətinliyi bir çox fərqli amillərdən qaynaqla bilər. Psixoloji testlər bu mürəkkəb vəziyyətləri mənasını anlamaq və düzgün müdaxilə üsullarını müəyyənləşdirmək üçün əvəzolunmaz vasitələrdir.

Psixoloji testlərin əhəmiyyəti aşağıdakı sahələrdə özünü göstərir:

• Erkən diaqnoz və müdaxilə: Öyrənmə çətinliyi, diqqət çatışmazlığı və ya inkişaf geriləməsi kimi vəziyyətlər erkən dövrdə aşkar edildikdə müdaxilə uğuru əhəmiyyətli dərəcədə artır
• Obyektiv qiymətləndirmə: Standartlaşdırılmış testlər uşağın performansını yaş qrupundakı yaşıdları ilə müqayisə edərək obyektiv qiymətləndirmə təqdim edir və subyektiv şərhlərin qarşısını alır
• Güclü tərəflərin müəyyənləşdirilməsi: Testlər yalnız çətinlik sahələrini deyil, uşağın güclü tərəflərini də ortaya qoyaraq bu potensialın inkişafına kömək edir
• Fərdiləşdirilmiş müalicə planı: Hər uşağın unikal ehtiyaclarına uyğun müalicə və təhsil strategiyalarının inkişaf etdirilməsini təmin edir
• Ailə və məktəb əməkdaşlığı: Test nəticələri ailələrə və müəllimlərə uşağı daha yaxşı anlama və dəstəkləmə mövzusunda konkret məlumatlar təqdim edir
• İzləmə və qiymətləndirmə: Müalicə prosesinin effektivliyini ölçmək və lazım gəldikdə müdaxilə planını yeniləmək üçün müntəzəm fasilələrlə tətbiq oluna bilər
• Təhsil yönləndirməsi: Uşağın akademik potensialını, öyrənmə stilini və xüsusi təhsil ehtiyacını müəyyənləşdirərək uyğun təhsil mühitinə yönləndirməni asanlaşdırır
• Qərar alma prosesini dəstəkləmək: Xüsusi təhsil, sinif dəyişikliyi, terapiya başlanğıcı kimi mühüm qərarlarda ailələrə və peşəkarlara rəhbərlik edir

Uşaqlar və Yeniyetmələr üçün Psixoloji Testlər Hansılarıdır?

Uşaq və yeniyetmələrdə istifadə olunan psixoloji testlər qiymətləndirmə məqsədinə, yaş qrupuna və ölçülmək istənən xüsusiyyətlərə görə müxtəliflik göstərir. Zəka testləri bilişsel qabiliyyəti, inkişaf testləri yaşa uyğun bacarıqları, proyektiv testlər emosional vəziyyəti və şəxsiyyət xüsusiyyətlərini, diqqət testləri isə konsentrasiya və təkan nəzarətini qiymətləndirir. Hər testin özünəməxsus tətbiq proseduru, yaş aralığı və qiymətləndirmə kriterləri mövcuddur.

Uşaq və yeniyetmələrdə tez-tez istifadə olunan psixoloji testlər bunlardır:

• WISC-IV (Wechsler Uşaqlar üçün Zəka Ölçüsü): 6-16 yaş arası uşaqların bilişsel bacarıqlarını əhatəli şəkildə qiymətləndirən ən geniş istifadə olunan zəka testidir. Şifahi anlayış, qavrama mühakiməsi, işçi yaddaşı və emal sürəti olmaq üzrə dörd əsas sahədə performansı ölçür. Test təxminən 2 saat davam edir və uşağın güclü tərəfləri ilə dəstəklənməsi lazım olan sahələri ətraflı hesabat ilə ortaya qoyur. Öyrənmə çətinliyi, fövqəladə zəka, məktəb uğursuzluğu qiymətləndirmələrində və təhsil yönləndirmələrində əsas ölçmə vasitəsidir.
  
• Denver II İnkişaf Tarama Testi: 0-6 yaş arası körpə və uşaqlarda incə motor, kaba motor, dil inkişafı və sosial-özünəqulluq bacarıqlarını qiymətləndirən tarama testidir. Test 10-15 dəqiqə davam edir və uşağın inkişaf mərhələlərini yaşına uyğun şəkildə keçib keçmədiyini müəyyənləşdirir. İnkişaf geriləməsi riski daşıyan uşaqların erkən dövrdə aşkar edilməsini və lazımi müdaxilələrə yönləndirilməsini təmin edir. Ana və ya atanın test zamanı yanında olması tələb olunur.
  
• CAT (Uşaqlar üçün Tematik Qavrayış Testi): 3-9 yaş arası uşaqlarda emosional vəziyyəti, ailə daxili münasibətləri, narahatlıq səviyyəsini və davranış nümunələrini qiymətləndirən proyektiv testdir. Uşağa heyvan fiqurlarının olduğu kartlar göstərilir və bu kartlar haqqında hekayələr danışması xahiş olunur. Uşağın daxili dünyasını, toqquşmalarını, qorxularını və ailə dinamikasına dair qavrayışını anlamağa kömək edir. Emosional və davranış problemlərinin arxasında dayanan səbəbləri kəşf etmək üçün istifadə olunur.
  
• MOXO Diqqət və Hiperaktivlik Testi: Diqqət çatışmazlığı və hiperaktivlik pozuntusu qiymətləndirməsində istifadə olunan kompüter əsaslı testdir. Uşaqlarda 15 dəqiqə, yeniyetmə və yetkinlərdə 18 dəqiqə davam edir. Diqqət, vaxtlama, impulsivlik və hiperaktivlik performanslarını vizual və eşitmə təhrikləri ilə ölçür. Test nəticələri yaş qrupundakı normallarla müqayisə edilərək obyektiv qiymətləndirmə təqdim edir. Diaqnoz prosesinə dəstək olur və müalicə planlaşdırılmasına yön verir.
  
• Rorschach Mürəkkəb Ləkəsi Testi: Danışma bacarığına malik hər yaş qrupunda tətbiq oluna bilən proyektiv şəxsiyyət testidir. Mürəkkəb ləkələrinin uşaq və ya yeniyetmə tərəfindən şərh edilməsi xahiş olunur və bu şərhlər şəxsiyyət quruluşu, emosional fəaliyyət, düşüncə prosesləri və əlaqə xüsusiyyətləri haqqında məlumat verir. Psixopatoloji vəziyyətlərin aşkar edilməsində və emosional çətinliklərin anlaşılmasında istifadə olunur. Test nəticələri mütəxəssis psixoloq tərəfindən qiymətləndirilir və müalicə komandası ilə paylaşılır.
  
• TAT (Tematik Qavrayış Testi): 10 yaş üzəri uşaq, yeniyetmə və yetkinlərdə tətbiq olunan proyektiv testdir. İnsan fiqurlarının olduğu kartlar göstərilərək bu kartlar haqqında hekayələr danışılması istənilir. Fərdin düşüncə quruluşu, emosional vəziyyəti, şəxslərarası münasibətləri, motivasiya mənbələri və toqquşma sahələri haqqında dərin məlumat təmin edir. Psixoterapiya əvvəlində uşağın vəziyyətini bütöv olaraq anlamağa kömək edir.
  
• CAS Bilişsel Qiymətləndirmə Sistemi: 5-17 yaş arası uşaq və yeniyetmələrin bilişsel proseslərini qiymətləndirən qabiliyyət testidir. Planlaşdırma, diqqət, eynivaxtlı əməliyyatlar və ardıcıl bilişsel əməliyyatlar olmaq üzrə dörd əsas sahədə zehni performansı ölçür. Tətbiq müddəti 60-75 dəqiqə arasındadır. Zehni inkişafı izləmək, akademik potensialı qiymətləndirmək və öyrənmə çətinliklərini aşkar etmək məqsədilə istifadə olunur.
  
• AGTE Ankara İnkişaf Tarama İnventarı: 0-6 yaş arası uşaqların inkişaf səviyyəsini qiymətləndirən əhatəli tarama vasitəsidir. Dil-bilişsel inkişaf, incə motor bacarıqlar, kaba motor bacarıqlar və sosial inkişaf-özünəqulluq bacarıqları olmaq üzrə dörd sahədə performans qiymətləndirilir. Ana və ata ilə birlikdə tətbiq olunur və mütəxəssis həm valideynə suallar yönəldir həm də uşağın performanslarını müşahidə edir. Ümumi inkişaf səviyyəsi müəyyənləşdirildikdən sonra ailəyə tövsiyələr təqdim olunur və lazımi hallarda müvafiq qurumlara yönləndirmə aparılır.
  

Uşağımı Zəka Testinə (WISC-4) Gətirərkən Nə Deməliyəm?

Övladınızı zəka testinə gətirməzdən əvvəl test prosesi haqqında məlumatlandırma etmək olduqca vacibdir. Uşağa test anlayışını düzgün şəkildə izah etmək narahatlıq səviyyəsini azaldır və testə qarşı müsbət motivasiya təmin edir. Övladınıza belə izahat verə bilərsiniz: “Sabah bir mütəxəssis ilə birlikdə təxminən iki saat davam edəcək tətbiq edəcəksən. Bu imtahan deyil, səni daha yaxşı tanımaq və bacarıqlarını anlamaq üçün aparılan işdir. Orada bəzi suallara cavab verəcəksən, bəzi tapmacalar həll edəcəksən və bəzi oyun bənzər fəaliyyətlər edəcəksən. Düzgün və ya yanlış cavab deyə bir şey yoxdur, sadəcə sənin necə düşündüyünü və necə öyrəndiyini anlamaq istəyirik. Bu sayədə məktəbdə sənə necə daha yaxşı dəstək ola biləcəyimizi öyrənəcəyik. Əlindən gələnin ən yaxşısını etməyə çalışman kifayətdir.” Testə qarşı müsbət münasibət nümayiş etdirmək uşağın performansını müsbət istiqamətdə təsirləyir və qiymətləndirmə prosesinin daha sağlam irəliləməsini təmin edir.

Psixoloji Testlər Nə Zaman Tətbiq Olunmur?

Psixoloji testlərin təxirə salınması və ya tətbiq olunmaması lazım olan bəzi xüsusi vəziyyətlər mövcuddur. Uşağın ani itki yaşaması, travmatik hadisəyə məruz qalması, istismar və ya etinasızlıq vəziyyəti söz mövzusu olduqda prioritet test deyil təcili psixoloji dəstəkdir. Həmçinin uşağın fiziki olaraq xəstə olması, qızdırma vəziyyətinin olması, yuxu düzəninin pozulmuş olması və ya həddindən artıq yorğun olması test nəticələrinin etibarlılığını mənfi təsirləyir. Emosional böhran dövrlərində, ailə toqquşmalarının intensiv olduğu vaxtlarda və ya böyük həyat dəyişikliklərinin dərhal ardınca test tətbiq etmək uşağın real performansını əks etdirməyə bilər. Bu kimi vəziyyətlərdə ilk növbədə uşağa psixoterapiya dəstəyi təmin edilməsi, emosional tarazlığı yenidən əldə etdikdən və gündəlik həyat rutinləri normala qayıtdıqdan sonra qiymətləndirmə prosesinə keçilməsi tövsiyə olunur. Test vaxtlaması həmişə uşağın psixososial vəziyyəti nəzərə alınaraq peşəkar qərar ilə müəyyənləşdirilməlidir.